{"id":209,"date":"2016-06-08T10:38:55","date_gmt":"2016-06-08T09:38:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.creamontblanc.org\/?p=209"},"modified":"2017-03-31T14:54:20","modified_gmt":"2017-03-31T13:54:20","slug":"citoyens-deurope-citoyens-scientifiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.creamontblanc.org?p=209","title":{"rendered":"Citoyens d\u2019Europe, citoyens scientifiques ?"},"content":{"rendered":"

Apr\u00e8s 3 jours d\u2019intenses \u00e9changes sur les sciences citoyennes en Europe, voici venu le temps du bilan. Entre belles rencontres et d\u00e9couverte d\u2019initiatives innovantes, quelle est la place du citoyen europ\u00e9en dans la recherche scientifique ?<\/strong><\/p>\n

\"John<\/a>
John Harling pendant la session \u00ab\u00a0Embedding citizen Science Into Schools\u00a0\u00bb \u00a9 UFZ | Florian Pappert<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

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La premi\u00e8re conf\u00e9rence internationale de l\u2019European Citizen Science Association ECSA 2016 annon\u00e7ait un programme prometteur autour d\u2019une th\u00e9matique ambitieuse : \u00ab Innovation in Open Science, Society and Policy \u00bb. Plus d\u2019une centaine de conf\u00e9rences sur 14 sessions ont questionn\u00e9 les sciences citoyennes \u00e0 travers l\u2019Europe et dans le monde. Au total, 320 professionnels venus de 29 pays ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e8nement, avec parmi eux 11 fran\u00e7ais dont le CREA Mont-Blanc, repr\u00e9sent\u00e9 par Marie Pachoud et Charlotte Mader.<\/p>\n

Les th\u00e9matiques abord\u00e9es \u00e9taient ax\u00e9es sur quatre grands volets :
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0le r\u00f4le des sciences citoyennes dans la politique environnementale de l\u2019Europe
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Le r\u00f4le et les enjeux des technologies dans les sciences citoyennes
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Le potentiel de surveillance \u00e0 grande \u00e9chelle de l’environnement et de la biodiversit\u00e9
\n–\u00a0\u00a0 \u00a0Le potentiel de la gamification (utilisation du jeu) et le pouvoir du storytelling (mise en r\u00e9cit) pour communiquer la science citoyenne<\/p>\n

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Objectifs multiples pour le CREA Mont-Blanc<\/strong><\/p>\n

Membre de l\u2019ECSA, l\u2019\u00e9v\u00e8nement a permis au CREA Mont-Blanc de rencontrer les autres membres de l\u2019association et d\u2019ouvrir de nouvelles perspectives de r\u00e9flexion sur la place du \u00ab citoyen-scientifique \u00bb en Europe. Les \u00e9changes nous ont amen\u00e9 \u00e0 approfondir les derni\u00e8res innovations en termes de suivi scientifique, de construction de protocoles citoyens, de sollicitation de nouveaux types de public et de visualisation des donn\u00e9es et r\u00e9sultats avec de nombreux autres professionnels des sciences citoyennes \u00e0 l\u2019international.
\n\u00c0 travers une session sp\u00e9cialement consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019enseignement secondaire, nous avons \u00e9chang\u00e9 avec des \u00e9tablissements scolaires europ\u00e9ens, relais potentiels du programme Ph\u00e9noclim, pour am\u00e9liorer la diffusion et l\u2019impact des sciences citoyennes \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

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\"Pr\u00e9sentation<\/a>
Pr\u00e9sentation de Marie Pachoud, CREA Mont-Blanc \u00ab Ph\u00e9noclim : 12 years of citizen science in three alpine countries \u00bb<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

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\u00c9l\u00e8ves europ\u00e9ens, \u00e9l\u00e8ves chercheurs<\/strong><\/p>\n

Dans la session \u00ab Embedding citizen Science Into Schools \u00bb, anim\u00e9e par notre partenaire John Harlin de Leysin Americain School (Suisse), Marie Pachoud a pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019implication des scolaires dans la recherche scientifique \u00e0 travers notre programme phare de sciences participatives en montagne \u00ab Ph\u00e9noclim : 12 years of citizen science in three alpine countries \u00bb.
\nApr\u00e8s un tour d\u2019horizon des succ\u00e8s, un questionnement sur les limites et des pr\u00e9sentations d\u2019autres initiatives au Royaume-Uni, en Slovaquie, en Su\u00e8de, en Norv\u00e8ge et aux USA, l\u2019assembl\u00e9e a \u00e9chang\u00e9 en petits groupes sur les attentes et besoins des \u00e9tablissements et des enseignants aujourd\u2019hui \u2013 au-del\u00e0 des sp\u00e9cificit\u00e9s des diff\u00e9rents syst\u00e8mes \u00e9ducatifs. Les discussions, tr\u00e8s anim\u00e9es par une forte participation allemande et scandinave parmi les 75 participants, ont contribu\u00e9 \u00e0 d\u00e9gager une liste de questionnements \u00e0 consid\u00e9rer \u00e0 destination des chercheurs qui souhaiteraient impliquer des enseignants dans la recherche scientifique. Suite \u00e0 l\u2019atelier, Marie Pachoud et Margaret Gold, The Mobile Collective<\/a>\u00a0 (Royaume-Uni), \u00e9galement investie dans l\u2019ECSA, vont rester en contact afin de concr\u00e9tiser les \u00e9changes et alimenter notre travail avec les \u00e9tablissements scolaires pour la rentr\u00e9e 2016\/2017.<\/p>\n

Pour conclure, \u00e0 l\u2019ECSA 2016, on pr\u00eache des convaincus. Le citoyen a pleinement sa place dans la science, et la donn\u00e9e citoyenne doit \u00eatre une donn\u00e9e reconnue \u00e0 la fois par le chercheur, par la science et par les gouvernements. Les initiatives, plus innovantes les unes que les autres, se multiplient et les sciences citoyennes ont vocation \u00e0 se d\u00e9velopper encore davantage. Un rapport de recommandations devrait \u00eatre d\u00e9pos\u00e9 au Parlement Europ\u00e9en d\u00e8s la rentr\u00e9e pour faire entrer les citoyens scientifiques dans les contributeurs reconnus de la recherche.<\/p>\n

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R\u00e9daction : Charlotte Mader<\/p>\n

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Pour en savoir plus<\/strong><\/p>\n

L’article Sciences citoyennes : 3 jours d\u2019\u00e9mulation \u00e0 Berlin en direct<\/a>
\nNotre article Trois initiatives remarquables pour les Sciences Citoyennes en Europe<\/p>\n

Le site de la conf\u00e9rence ECSA 2016<\/a> et de L\u2019European Citizen Science Association <\/a>
\nL\u2019ensemble des contribution : Book of abstracts ECSA 2016<\/a>
\nLes photos : ECSA 2016 en images <\/a>
\nRetour sur l\u2019\u00e9v\u00e8nement \u00e0 travers les r\u00e9seaux sociaux sur storify, par Margaret Goold Storie ECSA 2016 Berlin<\/a><\/p>\n

Pour aller plus loin<\/strong><\/p>\n

L\u2019article Citizen Science \u2013 Breaking the Walls between Science and Society<\/a> de Claudia G\u00f6bel (ECSA, Allemagne) sur le site Falling Walls Fragments<\/p>\n

L\u2019excellent blog de Muki Haklay Po Ve Sham, Muki Haklay’s personal blog<\/a> avec diff\u00e9rents articles de compte-rendu d\u00e9taill\u00e9 diffus\u00e9 tout au long de l\u2019\u00e9v\u00e8nement :<\/p>\n