{"id":1535,"date":"2018-12-06T11:29:15","date_gmt":"2018-12-06T10:29:15","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.creamontblanc.org?p=1535"},"modified":"2022-11-09T09:32:11","modified_gmt":"2022-11-09T08:32:11","slug":"deux-observateurs-font-ils-la-meme-observation-la-variabilite-entre-les-observateurs-lobservation-dun-participant-a-lautre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.creamontblanc.org?p=1535","title":{"rendered":"Variabilit\u00e9 inter-observateur : vois-tu ce que je vois ?"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre du programme de sciences participatives Ph\u00e9noclim, un b\u00e9n\u00e9vole observe la ph\u00e9nologie de quelques arbres. Pour \u00e9tudier la fiabilit\u00e9 des donn\u00e9es, il est int\u00e9ressant de savoir si un autre b\u00e9n\u00e9vole ferait la m\u00eame observation de ces m\u00eames arbres. La question a \u00e9t\u00e9 pos\u00e9e aux \u00e9tudiants de la Franklin University Switzerland (CH). Voici le r\u00e9sultat de leurs observations et les enseignements qu’on peut en tirer.
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Observation de la ph\u00e9nologie des m\u00e9l\u00e8zes par quelques \u00e9tudiants de la Franklin University Switzerland (CH) \u00a9 CREA Mont-Blanc<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n

Ph\u00e9noclim et les diff\u00e9rences entre observateurs<\/h2>\n

Le programme de sciences participatives Ph\u00e9noclim<\/a> invite le grand public \u00e0 observer la ph\u00e9nologie des plantes pour mieux comprendre les effets du changement climatique sur les organismes vivants. Le changement de couleur des feuilles et des aiguilles pendant l’automne est un des \u00e9v\u00e8nements ph\u00e9nologiques suivis dans le cadre de Ph\u00e9noclim: les b\u00e9n\u00e9voles observant des bouleaux, h\u00eatres, sorbiers ou m\u00e9l\u00e8zes sont amen\u00e9s \u00e0 noter les dates o\u00f9 10% et 50% des feuilles (ou aiguilles) de l’arbre ont chang\u00e9 de couleur.<\/p>\n

L’exercice d’observation peut s’av\u00e9rer \u00eatre assez compliqu\u00e9… et une question se pose : les observations sont elles coh\u00e9rentes entre les b\u00e9n\u00e9voles ? Est ce qu’en observant le m\u00eame arbre, les b\u00e9n\u00e9voles indiqueraient le m\u00eame pourcentage d’avancement de la ph\u00e9nologie ?<\/p>\n

Le protocole<\/h2>\n

Pour nous aider \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ces questions, 20 \u00e9tudiants de la Franklin University Switzerland<\/a> (CH) ont accompagn\u00e9 l’\u00e9quipe du CREA Mont-Blanc sur le terrain, \u00e0 Vallorcine (1300m) et \u00e0 Loriaz (1900m) en Haute Savoie. Dans chacune de ces deux zones d’\u00e9tude, 30 m\u00e9l\u00e8zes ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s. Les \u00e9tudiants se sont ensuite r\u00e9partis dans les deux zones d’\u00e9tude et ont \u00e9valu\u00e9 le pourcentage de changement de couleur des 30 m\u00e9l\u00e8zes.<\/p>\n

Le r\u00e9sultat des observations<\/h2>\n

Le graphique interactif ci-dessous pr\u00e9sente le r\u00e9sultat de leurs observations. Chaque point repr\u00e9sente une observation d’un arbre faite par un \u00e9tudiant. Les observations \u00e0 Vallorcine (1300m) apparaissent en bleu et celles r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 Loriaz (1900m) en rouge.<\/p>\n