{"id":1242,"date":"2018-06-13T15:07:14","date_gmt":"2018-06-13T14:07:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.creamontblanc.org?p=1242"},"modified":"2018-06-22T10:44:59","modified_gmt":"2018-06-22T09:44:59","slug":"fiabilite-des-sciences-participatives-un-debat-a-lechelle-europeenne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.creamontblanc.org?p=1242","title":{"rendered":"Fiabilit\u00e9 des sciences participatives : un d\u00e9bat \u00e0 l’\u00e9chelle europ\u00e9enne"},"content":{"rendered":"

Les donn\u00e9es de sciences participatives sont-elles fiables ? La question est r\u00e9currente et \u00e9tait le sujet de l\u2019une des sessions de la conf\u00e9rence internationale de l\u2019European Citizen Science Association<\/em> qui a eu lieu \u00e0 Gen\u00e8ve du 3 au 5 juin. Le CREA Mont-Blanc a pris part au d\u00e9bat, repr\u00e9sent\u00e9 par Colin Van Reeth et Marjorie Bison qui reviennent sur leur exp\u00e9rience sur place.<\/strong><\/p>\n

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\"ECSA
ECSA 2018, conf\u00e9rence internationale des sciences participatives \u00e0 Gen\u00e8ve <\/strong>\u00a9 Science et Cit\u00e9<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

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Il est 11h30 ce mardi 5 juin. Nous participons \u00e0 l\u2019une des \u00ab sessions de dialogue \u00bb organis\u00e9e par l\u2019ECSA 2018. Dans la salle dite \u00ab de l\u2019Assembl\u00e9e \u00bb de Plainpalais \u00e0 Gen\u00e8ve, six intervenants s\u2019appr\u00eatent \u00e0 pr\u00e9senter leurs travaux sur les donn\u00e9es de sciences participatives et leur qualit\u00e9.<\/p>\n

Le principe de ces sessions de dialogue est simple : \u00e0 la suite d\u2019une courte pr\u00e9sentation de 2 min par chacun des intervenants, le public – compos\u00e9 d\u2019une soixantaine de personnes – se r\u00e9partit entre les diff\u00e9rentes tables (une pour chaque intervenant) et une discussion de 20 min s\u2019installe. \u00c0 la fin des 20 min, c\u2019est le jeu des chaises musicales. Notre audience nous quitte et est remplac\u00e9e par une nouvelle. Cette op\u00e9ration est ensuite renouvel\u00e9e plusieurs fois.<\/p>\n

Fiabilit\u00e9 des donn\u00e9es participatives du programme Ph\u00e9noclim<\/h2>\n

\u00c0 la table du CREA Mont-Blanc, nous proposons une discussion sur la qualit\u00e9 des donn\u00e9es de sciences participatives : Pouvons-nous autant nous fier \u00e0 des donn\u00e9es issues d\u2019\u00e9coles qu\u2019\u00e0 des donn\u00e9es issues de professionnels ? Les donn\u00e9es fournies par les diff\u00e9rentes cat\u00e9gories de participants permettent-elles d\u2019obtenir les m\u00eames r\u00e9sultats ? Pour illustrer cette discussion, nous nous basons sur le programme Ph\u00e9noclim, avec des sujets qui ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s dans les articles Les donn\u00e9es de sciences participatives sont-elles fiables ?<\/em><\/a> et Fiabilit\u00e9 des donn\u00e9es Ph\u00e9noclim<\/a><\/em>. L\u2019objectif n\u2019est pas uniquement de pr\u00e9senter nos donn\u00e9es et nos r\u00e9sultats mais aussi d\u2019obtenir des avis ext\u00e9rieurs d’autres professionnels sur la fa\u00e7on d\u2019analyser la qualit\u00e9 des donn\u00e9es et de maintenir l\u2019engagement des participants – notamment de la part des \u00e9coles – dans notre programme.<\/p>\n

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\"Marjorie
Marjorie Bison et Colin Van Reeth \u00e0 l’ECSA 2018 \u00e0 Gen\u00e8ve <\/strong>\u00a9 CREA Mont-Blanc<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Am\u00e9liorer les pratiques de sciences participatives<\/h2>\n

Au cours des discussions, nous d\u00e9couvrons que les \u00e9coles sont souvent sollicit\u00e9es par les programmes de sciences participatives et que, comme nous, il n\u2019est pas toujours facile de maintenir leur investissement dans un programme sur le long terme. Plusieurs professeurs s\u2019identifient dans l\u2019audience : d\u2019apr\u00e8s eux, cette faible r\u00e9tention est principalement due au fait que les enseignants ne souhaitent pas refaire le m\u00eame programme d\u2019une ann\u00e9e sur l\u2019autre. Ils pr\u00e9f\u00e8rent renouveler leurs activit\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement. Une enseignante am\u00e9ricaine responsable des suivis ph\u00e9nologiques pour un programme de l\u2019USA National Phenology Network<\/em> nous explique que ses lyc\u00e9ens suivent eux-m\u00eames, par groupe de 3-4 \u00e9tudiants, la ph\u00e9nologie des arbres. Ainsi, il est possible de comparer les dates d\u2019observations des diff\u00e9rents groupes et d\u2019avoir une repr\u00e9sentation plus fiable de la date exacte du stade observ\u00e9. Une autre enseignante nous conseille de tenter d\u2019obtenir la collaboration des acad\u00e9mies pour p\u00e9renniser le programme Ph\u00e9noclim dans les \u00e9tablissements scolaires. Un autre enseignant encore pr\u00e9conise la valorisation de \u00ab super-exp\u00e9riment\u00e9s \u00bb, des ambassadeurs de Ph\u00e9noclim qui pourraient partager leur exp\u00e9rience avec d\u2019autres observateurs et dynamiser le r\u00e9seau.<\/p>\n

L\u2019ECSA : un lieu de rencontres et d\u2019\u00e9changes<\/h2>\n

La grande diversit\u00e9 des profils, des int\u00e9r\u00eats et des id\u00e9es a permis d\u2019identifier de nouvelles pistes de r\u00e9flexion pour le projet Ph\u00e9noclim. Tout au long de l\u2019\u00e9v\u00e8nement, la d\u00e9couverte d\u2019autres organismes \u00e0 travers des conf\u00e9rences et des formats plus innovants – comme les ateliers de storytelling dont on vous parle dans l\u2019article Storytelling et sciences participatives : toute une histoire<\/a> \u2013 nous maintient au courant de ce qui se fait de mieux dans le milieu des sciences participatives en Europe, pour, \u00e0 notre tour, donner l\u2019exemple.<\/p>\n

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R\u00e9daction : Marjorie Bison et Colin Van Reeth<\/p>\n

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Pour en savoir plus<\/strong><\/p>\n

La conf\u00e9rence de l\u2019European Citizen Science Association<\/em> #ECSA2018 a eu lieu du 3 au 5 juin \u00e0 Gen\u00e8ve. Cette rencontre bisannuelle a pour objectifs de pr\u00e9senter les initiatives de sciences participatives en Europe, de renforcer les liens entre acteurs de la science participative et de mutualiser les exp\u00e9riences. Le CREA Mont-Blanc est membre de l\u2019ECSA depuis 2016.<\/p>\n

http:\/\/ecsa-conference.eu\/<\/a><\/p>\n

Le programme de l\u2019USA National Phenology Network : USA-NPN<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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