Study aboard : témoignage d’une étudiante américaine

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Depuis 2 ans, le CREA Mont-Blanc développe un programme d’étude du changement climatique en montagne à Chamonix. Les Study Aboard « Climate Science in Chamonix » sont destinés aux étudiants d’universités françaises ou internationales, accompagnés de leurs enseignants. Justine Sulia a fait … Lire la suite­­

Bilan de printemps 2018

Année chaude ou année froide, décalage des évènements phénologiques… Comment la flore s’adapte-t-elle au climat, saison après saison ? Les chercheurs font un bilan des observations participatives du programmes Phénoclim au printemps et à l’automne pour nous éclairer sur le … Lire la suite­­

Voyage d’étude Climate Science in Chamonix

Ce jeudi matin, le CREA Mont-Blanc accueillait un premier groupe d’étudiants américains dans le cadre du programme Climate Science in Chamonix. Douze étudiants de l’Université du Wyoming vont assister les chercheurs dans la collecte de données scientifiques destinées à mieux … Lire la suite­­

Storytelling et sciences participatives : toute une histoire

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Pendant l’ECSA 2018, de nombreux formats de conférences et ateliers ont permis aux professionnels des sciences participatives de questionner leurs pratiques et d’imaginer différentes façon de diffuser des savoirs. Marjorie Bison revient sur son expérience dans l’atelier « Storytelling as … Lire la suite­­

La dégradation du permafrost : des enjeux de territoire

La géomorphologie du massif du Mont Blanc et ses évolutions face au changement climatique pose de nombreuses questions aux chercheurs et aux décideurs du territoire. Différentes études permettent de mieux comprendre ces mécanismes et d’essayer de prévenir les risques. Retour … Lire la suite­­

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